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《纪念刘和珍君》教案(详)

作者:洪志文 文章来源:会员投稿
说的是悼念遇害者刘,奉献作者最大的哀痛和尊敬,控诉段府的暴行,痛斥走狗文人的阴险论调。第二“必要”,在于唤醒“庸人”,用人们牢记这笔血债。两次强调“必要”,突出了写作动机,旗帜鲜明地表达了作者的爱憎。这部分是按照由爱到憎的逻辑顺序安排思路的。 

2、 分析第二大部分(3、4、5)的思路 

  思考:是按照怎样的思路布局的? 

  明确:是按照时间顺序来安排思路的。先回忆与刘的最初相识,再详细叙述遇难的经过。叙述遇难又分两步,从事件概况到遇害细节。 

3、 分析第三大部分(6、7)的思路 

  思考后明确:这部分先否定了徒手请愿的做法,然后用“然而”将笔锋一转,肯定了这次死难的意义,鼓励“真的猛士”奋然而前行。可见是按照由否定到肯定的逻辑顺序布局思路的。 

  完成板书设计: 

              总体思路        局部思路           思路顺序 

                             悼念刘和珍君          爱 

                             控诉反动政府             (逻辑顺序) 

              写作缘由       痛斥走狗文人 

              (1、2)       唤醒麻木庸人          恨 

                             追述生平事迹          生前 

   记念刘和珍君   记念主体       概括惨遭杀害             (时间顺序)   

                 (3、4、5)     详写遇难经过          遇害  

                  教训意义       劝戒徒手请愿          否定 

 

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